轉眼來到了新教師培訓的第三周，今天的培訓課程是由中共黨員、中小學語文一級教師王遠聲老師帶來的“一課一體，一課一得”。

王老師首先用優秀語言文化節目的片段來將我們的注意力高度集中，并且由語文不同的教學模塊向我們展示一課一體、一課一得的教學理念。將語文學科的核心素養分為了：語言、思維、審美、和文化四個概念。不同的問題則需要采用不同的教學引導方式。在詩歌教學策略上提出了：誦讀涵詠、想象意境、移情體察、互文印證等策略。并且舉出了課文《紀昌學射》來實際運用教學。

在我們想要深入體會運用一課一體、一課一得時告誡我們務必將課程標準牢記于心，在課程標準的框架內發揮自己的特點對每一篇課文進行分析從而找到一課一體的方法。

從教書育人的角度以及作為教師的神圣使命來說我們應該：

為了學會生活而教

為傳統文化而教

為結構化思維而教

最后，找準學科特點，提高個性貢獻。放眼全人發展，提高共性貢獻。力爭提高每個學科對于公民核心素養的貢獻率！

六年級組 李春秋 報道