寒假特色作業(yè)展

暖暖二月風(fēng)，送走濃濃中國(guó)年。不知不覺，孩子們快樂的寒假也結(jié)束了。在這個(gè)假期里，有的同學(xué)去了風(fēng)景優(yōu)美的旅游景區(qū)，有的同學(xué)拜訪了可敬可親的長(zhǎng)輩朋友，還有的同學(xué)在父母的陪伴下繼續(xù)學(xué)習(xí)充電……大家都度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，其中的美妙他們珍藏在自己的心里，也融進(jìn)了精彩紛呈的寒假特色作業(yè)里。

開學(xué)的第一周星期四下午，學(xué)校按照固有的傳統(tǒng)開展了“寒假特色作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)。各個(gè)班的同學(xué)早早把自己的作業(yè)拿到體育館進(jìn)行展示，為了引人注目，同學(xué)們也是集思廣益：有的同學(xué)負(fù)責(zé)在自己僅有的地盤上將作業(yè)擺成獨(dú)特的造型，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)向前來(lái)觀賞的同學(xué)老師進(jìn)行詳細(xì)解說(shuō)……每個(gè)人各顯神通，展評(píng)現(xiàn)場(chǎng)其樂融融、熱鬧非常。一場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，最忘不了的就是孩子們精致獨(dú)特的特色作業(yè)了：一年級(jí)同學(xué)做的手工賀卡新穎別致、二年級(jí)同學(xué)做的手工制作想象豐富、三年級(jí)同學(xué)收集的十二生肖活潑可愛、四年級(jí)同學(xué)做的手工貼“福”創(chuàng)意十足、五年級(jí)同學(xué)制作的剪貼窗花精致美觀、六年級(jí)同學(xué)寫的新春對(duì)聯(lián)個(gè)性飛揚(yáng)，讓看過的老師和同學(xué)都忍不住嘖嘖稱贊，這樣用心的作業(yè)用天馬行空的想象放飛著孩子們五彩繽紛的童年夢(mèng)想。

特色作業(yè)顯學(xué)生特色：學(xué)生或自己獨(dú)立或在父母的陪伴下用畫筆描繪五彩的童夢(mèng)、用小小的剪刀剪切出對(duì)美好未來(lái)的追逐、用飽滿的毛筆寫下對(duì)生活的向往……個(gè)性在想象里張揚(yáng)，美好在陪伴里生長(zhǎng)，希望這樣的活動(dòng)會(huì)越辦越好。